（一）课程简介

1、课程的性质

2、课程主要教学内容

课程主要内容包括：市场营销的基础知识、市场营销环境、消费者购买行为分析、市场调查与预测、竞争性市场营销战略、目标市场营销战略、产品策略、价格策略、分销渠道策略和促销策略等。

3、课程教学特点与方式

根据市场营销课程性质与主要教学内容，经过课程组多年的努力，基本建成了市场营销课程四大教学系统，整体框架如下：

4、课程教学方法：

（1）讲授：这是传授教学内容的主要途径，是学生获取知识的主要形式。主要通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。

（2）课堂讨论：本课程实践性比较强，通过讨论能集思广益，开拓学生眼界，配合主教材帮助学生更加形象地了解和掌握本课程的基本原理。

（3）案例收集：是学生拓展知识的重要途径。让学生自己收集感兴趣的营销案例并让其分析。培养学生对营销知识的综合运用能力。

（5）案例教学：案例教学是工商管理专业实现培养目标的重要手段。在教学过程中，要结合教学进度，依据教学内容安排案例使用的进度。

（6）社会实践调查：教师在教学过程中，选择适当的时机，采取适当的形式安排学生就近开展营销调查并要求学生写出营销报告。加深学生对社会问题和企业现实问题的认识，初步培养学生运用所学知识发现问题和分析问题的能力。

（7）模拟营销——赢下沙盘对决。

5、课程教学目标
    通过本课程的学习，使学生比较全面系统地掌握市场营销的基本原理和4P营销组合的方法；了解在当今买方市场的总体格局下，市场营销对于企业生存与经济发展的重要性；通过营销观念、营销环境的SWOT分析、营销组合、营销STP战略、促销等基本内容学习，明确市场营销是一门科学性与艺术性有机结合的实用性很强的学科；培养和提高营销工作者应具备的素质和能力，更好地提高我们企业的市场营销的能力。

6、课程建设现状
   本课程通过多年的建设，基本完成了市场营销课程四大教学系统：应用型营销人才培养教学主系统、教师培训系统、职业技能训练与职业素养培养系统，创新创业营销人才培养系统；形成了以四大教学系统为支撑的应用型课程特色，形成了教学条件充分、教学资料建设成果显著，师资队伍结构合理、充满教学改革活力，教学改革富有成效、教学质量得到良好体现，教学目的明确、教学管理制度健全的一门课程。
 

（二）历史沿革（校内发展）
  2000年江西航天科技职业技术学院(南昌理工学院前身)成立经济管理系, 《市场营销学》课程成为经济管理类学科的基础课，主要培养对象为高职生。
  2005年，我院升格为本科院校，教学对象主要面对本科生。《市场营销学》课程成为学校经济及管理类专业和其他相关专业的专业基础课程。
  2007年，课题组成员申报江西省教改课题《市场营销教学案例库》，2010年申请结题。
  2010年《市场营销学》课程被列入南昌理工学院院级精品课程建设名单。学院在政策、资金、师资配备等方面予以有力的支持。成立了《市场营销学》课程组，伍应环副教授为课程负责人，该课程主讲教师由刘志高、伍应环担任。
  近几年来，依据课程建设规划，参照江西省省级精品课程评审要求，经过课程组全体教师的共同努力，形成了教学条件充分、教学资料建设成果显著、师资队伍结构合理、充满教学改革活力、教学改革富有成效、教学质量得到良好体现、教学目的明确、教学管理制度健全的课程体系。形成了以下特色：1．理念鲜明，突出中国式应用：课程目标定位于培养应用型营销人才，培养四个能力要素：知识、技能、态度、素质；2．强化基础，体系齐全：教学内容上强调市场营销理论、知识、技能培养，教学体系上资源丰富、教学资料建设成果显著、师资队伍结构合理、充满教学改革活力、教学管理制度健全；3．教学方法多样：以学生为中心，采用启发互动式教学理念，运用课堂讲授、调查访问、专题研讨、多媒体、案例分析等多种教学手段。